成果解决教学问题的方法

创设法律硕士特色方向,锚定教材建设着力点

立足我校40余年的法学学科积淀与专业学位办学优势,以“知识产权强国”“涉外法治体系”建设等国家重大战略和区域发展需求为导向,创新设置“非洲法务”“多元解纷法务”“信用法务”“知识产权法务”“党内法规与纪检监察法务”等法律硕士特色方向,以此为牵引,组建特色方向教材建设团队。先后出台了《湘潭大学教材建设与管理办法》《湘潭大学教材建设专项经费资助方案》,健全教材建设评价激励机制,充分激发教师团队开发特色教材的内生动力。

创新教材内容生成机制,筑牢自主知识体系根基

一流的教材源于一流的科研。团队依托“非洲国家和地区法律文本的翻译、研究与数据库建设”“构建全民共建共享的社会矛盾纠纷化解机制研究”“总体国家安全观下产业知识产权风险治理现代化研究”“中国特色社会主义国家监察制度研究”“完善诚信建设长效机制的立法研究”等一批国家重大科研项目,在相关领域提炼一批标识性概念和原创性理论成果,建立科研成果优先转化为课程讲义、教材内容的绿色通道,先后开发“非洲法系列”“中国调解系列”“纪检监察与党内法规系列”“信用法治系列”“知识产权管理系列”等一批具有自主知识体系的特色教材。

三)构建教材开发联动机制,彰显特色教材实践品格

依托与最高人民法院、最高人民检察院、司法部、中国法学会等共建的高端教学科研平台,联合法治实务部门组建教材编审委员会,构建校内理论学者与一线实务专家全程深度参与的协同编写教材机制”。从大纲拟定、案例甄选到书稿审定实行双向共审,把实践思维、典型案例、实务技巧系统性引入教材编写全过程,补齐纯理论教材脱离实务的短板,确保特色法律硕士人才知识结构完整均衡,全面提升特色法治人才的实践能力与核心竞争力。

四)贯通教材编写与课程建设,提升法律硕士培养质效

学校打通“教材编写—课程开发—课堂教学”转化通道,构建“以特色教材支撑特色课程、以特色课程支撑特色人才培养”育人闭环。开发了《对非投资法律实务》《调解理论与实践》《知识产权信息检索与利用》等系列特色课程。持续迭代教材形态与教学模式,开发数字教材、数智课程、专业知识图谱等立体化教学资源。相关课程面向全国高等院校开放共享,惠及50余所院校20余万学子;依托在线教学平台,将优质教学资源惠及新疆、西藏等地,有效缓解边疆地区法律硕士教学资源不足的困境,以特色教材建设支撑高质量特色法律硕士人才培养。