（1）《人民日报》：促进法学教育供需平衡

             

 

（2）《光明日报》：法治实践部门应成为法治人才培养的责任主体

                                                                                 

 

（3）《法治日报》：洞悉司法反腐本质 深耕法学特色学科建设

                                                                                                   

 

（4）《中国知识产权报》：探索知识产权人才的协同培养机制

                                                                                 

（5）《湖南日报》：创新法治人才培养机制 造就高素质法治工作队伍

                                                               

（6）《湖南日报》：培养复合应用型调解人才 助推全面依法治国和国家治理现代化

                                                                           

（7）《湖南日报》：大力培养涉非高端人才服务湘非经贸合作战略

                                                                                 

 

（8）《决策参考：湖南智库成果报告》：发挥高校涉非人才培养独特优势助力打造中非地方经贸合作高地

                                                                                                                                                                   

（9）《政法论丛》：论法治实践部门在法治人才培养中的责任主体地位

                                             

 

（10）《法学杂志》：监察法学学科创立的价值基础及其体系构建

                                             

（11）《行政管理改革》：构筑监察法统一话语的学科讨论平台

                                             

（12）《湖南社会科学》：中国法学教育的供给侧改革

                                                                     

（13）《新疆师范大学学报》：论监察学学科创建的价值目标、属性定位与体系设计

                                                               

（14）《法学教育研究》：立足课程建设与开发 形成专业特色 培养多层次、高素质法律人才

                                              

（15）《中国信用》：试论社会信用法的学科性质

                                                               

（16）《党内法规理论研究》：论党内法规学的学科定位

                                                               

（17）《湘江青年法学》：复合型知识产权人才培养模式及其保障机制

                                                               

（18）《农业图书馆情报学报》：助力知识产权强国建设的重点关切

                                                               

（19）《高等教育评论》：SPOC在法学教育中的应用

                                             

（20）湘潭大学出版社：知识产权强国建设与知识产权人才培养

                                             

（21）湘潭大学出版社：法治人才培养机制创新的理论与实践